Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, od wielu lat związana z dydaktyką akademicką oraz kształceniem nauczycieli. Autorka licznych publikacji z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej. Posiada bogate doświadczenie jako nauczyciel akademicki, promotor i recenzent prac dyplomowych na kierunkach pedagogicznych. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się na analizie warunków kształcenia, opieki i wychowania, ze szczególnym uwzględnieniem wsparcia edukacyjnego i terapeutycznego dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, funkcjonowania osób z niepełnosprawnością w rodzinie oraz skuteczności działań opiekuńczo-wychowawczych realizowanych w środowisku rodzinnym i instytucjonalnym.