Prorektor ds. rozwoju, nauczyciel akademicki, trener i praktyk z ponad 20. letnim doświadczeniem projektowym i procesowym. Specjalizuje się w analizie wymagań, projektowaniu systemów informatycznych, zarządzaniu ryzykiem w projektach, sztuczną inteligencją i higieną cyfrową.
Wdrażanie sztucznej inteligencji w organizacjach
Dla kogo jest ten kierunek?
Studia podyplomowe są finansowane przez Urząd Marszałkowski i są skierowane do przedstawicieli podmiotów tworzących ekosystem innowacji Pomorza Zachodniego, między innymi do pracowników:
- zachodniopomorskich instytucji otoczenia biznesu,
- klastrów,
- jednostek samorządu terytorialnego,
- centrów transferu technologii,
- uczelni publicznych mających swoje siedziby w województwie zachodniopomorskim.
Uczestnicy nie ponoszą opłat za naukę.
Wymagania rekrutacyjne
Kandydaci ubiegający się o przyjęcie na studia podyplomowe składają w Biurze rekrutacji wymagane dokumenty rekrutacyjne:
formularz zgłoszeniowy,
zaświadczenie o zatrudnieniu w podmiotach tworzących ekosystem innowacji Pomorza Zachodniego, w szczególności:
instytucjach otoczenia biznesu (IOB) rozumianych jako podmioty nieprowadzące działalności gospodarczej w celu osiągania zysku jako podstawowego celu swojej działalności lub podmioty, których działalność statutowa obejmuje wspieranie rozwoju przedsiębiorczości, innowacyjności, transferu wiedzy i technologii oraz wzrostu konkurencyjności przedsiębiorstw, realizujące działania i świadczący usługi na rzecz rozwoju gospodarczego, innowacyjnego i technologicznego przedsiębiorców oraz ich otoczenia, w tym uczelnie publiczne mające siedzibę na Pomorzu Zachodnim. W przypadku fundacji grupy docelowej nie stanowią fundatorzy ani pracownicy podmiotów będących fundatorami,
klastrach mających swoją siedzibę na Pomorzu Zachodnim. W przypadku klastrów grupy docelowej nie stanowią pracownicy ani przedstawiciele przedsiębiorstw będących członkami klastra,
jednostkach samorządu terytorialnego, tj. Województwo Zachodniopomorskie oraz gminy i powiaty z obszaru Pomorza Zachodniego, reprezentowane przez członków organów lub pracowników jednostek obsługujących dany samorząd,
centrach transferu technologii rozumianych jako jednostki funkcjonujące przy lub w ramach publicznych uczelni z siedzibą na Pomorzu Zachodnim,
dyplom ukończenia studiów wyższych uprawniających do podjęcia kształcenia na studiach podyplomowych,
jedno zdjęcie,
wypełniony formularz z opisem doświadczenia kandydata/kandydatki.
Kandydaci są przyjmowani na studia podyplomowe na podstawie wyników rekrutacji. Rekrutacja trwa do 26 października 2026 r.
Co ten kierunek realnie zmienia?
Po ukończeniu tego kierunku absolwentka/absolwent nie zatrzymuje się na ogólnej znajomości narzędzi AI. Zyskuje zdolność świadomego wyboru rozwiązań i oceny, czy są opłacalne i przydatne w jego organizacji. Potrafi też zaplanować wdrożenie od strony biznesowej, prawnej i zakupowej: oszacować koszty i korzyści, przygotować zamówienie oraz uwzględnić ryzyka, regulacje i potrzeby interesariuszy.
Program studiów został tak skonstruowany, aby przełożyć zainteresowanie technologią na konkretne działania w organizacji. Uczestnicy studiów uczą się wykorzystywać AI do automatyzacji zadań, pracy z danymi i treścią oraz integrowania narzędzi z procesami oraz prowadzić projekty wdrożeniowe w sposób odpowiedzialny i użyteczny w codziennej pracy instytucji otoczenia biznesu, klastrów, jednostek samorządu terytorialnego, centrów transferu technologii i uczelni.
W trakcie studiów przygotowujemy do prowadzenia wdrożeń AI, projektowania automatyzacji i koordynowania projektów technologicznych, w tym ich budżetowania i zakupu.
Uczymy wspierać analizy z użyciem narzędzi AI oraz inicjować zmiany w organizacji w sposób odpowiedzialny i zgodny z wymogami prawnymi.
Łączymy trzy perspektywy: technologię, zarządzanie oraz kompetencje miękkie i uczymy nie tylko rozumieć narzędzia AI, ale wdrażać je w strukturach organizacyjnych, zarządzać procesem zmiany i komunikować rozwiązania zespołom oraz interesariuszom.
Umożliwiamy rozwijanie kompetencji niezbędnych do praktycznego i odpowiedzialnego wykorzystania nowych technologii w organizacjach reprezentowanych przez Słuchaczki i Słuchaczy.
Dlaczego Wdrażanie sztucznej inteligencji w organizacjach to kierunek dla Ciebie?
Nauczysz się diagnozować gotowość organizacji do wdrożenia AI oraz wskazywać problemy i procesy, w których technologia może przynieść rzeczywistą wartość.
Poznasz narzędzia i rozwiązania AI stosowane w organizacjach, w tym automatyzację procesów, asystentów wykorzystujących wiedzę organizacji, rozwiązania RAG i agentów AI.
Nauczysz się projektować wdrożenie od diagnozy do prototypu, uwzględniając integrację z systemami organizacji, harmonogram, ryzyka i sposób oceny efektów.
Będziesz potrafić ocenić ekonomiczne uzasadnienie wdrożenia, przygotować business case, analizę ROI i TCO oraz rozpoznać możliwe źródła finansowania.
Zdobędziesz wiedzę potrzebną do odpowiedzialnego stosowania AI, z uwzględnieniem AI Act, RODO, Data Act, cyberbezpieczeństwa i zasad ochrony danych.
Przygotujesz się do zarządzania zmianą wywołaną wdrożeniem AI, w tym do komunikowania zmian, pracy z oporem oraz planowania rozwoju kompetencji pracowników.
Kariera po studiach
Po ukończeniu kierunku Wdrażanie sztucznej inteligencji w organizacjach wykorzystasz zdobyte kompetencje do:
Ten kierunek stworzyliśmy dla osób, które chcą przejść od zainteresowania sztuczną inteligencją do jej świadomego i praktycznego wykorzystania w organizacji. Łączymy technologię, zarządzanie i kompetencje miękkie, ponieważ dopiero takie połączenie pozwala realnie wdrażać AI, a nie tylko o niej mówić. Zależało nam na programie, który daje Słuchaczkom i Słuchaczom nie tylko znajomość narzędzi, ale także gotowość do prowadzenia zmiany w biznesie i administracji.
Program studiów: Od fundamentów, przez narzędzia i automatyzację, do projektu wdrożeniowego
- wprowadzenie do studiów
- diagnoza dojrzałości AI organizacji reprezentowanej przez uczestnika
- zachodniopomorski ekosystem innowacji jako kontekst wdrożeń AI, m.in. RIS3 WZ 2030 i inteligentne specjalizacje regionu
- wstęp do budowania zespołów i sieci
- dane jako fundament AI: rodzaje danych, pozyskiwanie, jakość danych
- etyka i ryzyka AI: uprzedzenia, przejrzystość, odpowiedzialność
- podstawy sztucznej inteligencji: rodzaje, możliwości, ograniczenia
- podstawy uczenia maszynowego
- regulacje krajowe i unijne (m. in. AI Act, RODO, Digital Services Act)
- obowiązek zapewnienia kompetencji w zakresie AI (art. 4 AI Act) oraz zasady udostępniania danych (Data Act)
- bezpieczeństwo rozwiązań AI i cyberbezpieczeństwo organizacji (KSC/NIS2)
- wprowadzenie do prompt engineering
- przegląd platform i narzędzi
- generowanie treści wizualnych, tekstowych, audio, video
- integracja AI z systemami klasy ERP/CRM/BI
- wzorce rozwiązań AI w organizacji: asystent oparty na dokumentach organizacji (RAG), agenci AI
- automatyzacja procesów z AI
- integracja AI z innymi systemami
- wykorzystanie AI do analizy predykcyjnej i podejmowania decyzji
- zarządzanie projektem wdrożenia AI w organizacji: zakres, harmonogram, budżet, ryzyko, jakość, zmiana, interesariusze
- ekonomika wdrożeń AI: business case, ROI, całkowity koszt posiadania (TCO), decyzja build/buy/partner
- zakup rozwiązań AI: ocena dostawców, umowy z dostawcami, podstawy zamówień publicznych na rozwiązania AI
- finansowanie wdrożeń AI: m. in. program Fundusze Europejskie dla Pomorza Zachodniego i inne instrumenty wsparcia ekosystemu innowacji
- komunikacja interpersonalna i publiczna (pitching, networking, storytelling)
- przywództwo i motywowanie zespołów pracowniczych
- myślenie krytyczne
- adaptacyjność i proaktywność w zmiennym otoczeniu rynkowym
- zarządzanie zmianą i praca z oporem
- przeprojektowanie zadań i rozwój kompetencji pracowników w związku z wdrożeniem AI
- praca zespołowa nad rzeczywistym przypadkiem/problemem wskazanym przez organizację delegującą uczestnika
- opracowanie dossier projektu wdrożeniowego zawierającego m.in.: opis problemu i diagnozę, uzasadnienie wyboru narzędzi AI, uzasadnienie ekonomiczne i montaż finansowy, plan integracji, bezpieczeństwa danych i zgodności z AI Act, plan zarządzania zmianą i komunikacją wewnętrzną, plan wdrożenia z harmonogramem, analizę ryzyk i scenariuszy awaryjnych, plan ewaluacji efektów wdrożenia
- budowa prototypu rozwiązania AI (np. chatbot, generator dokumentów)
- spotkania z przedstawicielami organizacji reprezentujących przykłady sukcesów i wyzwań we wdrożeniach narzędzi AI
- zainspirowanie uczestników oraz dostarczenie im autentycznych doświadczeń wdrożeniowych w celu: przełamania barier mentalnych, wyciągania wniosków z błędów innych, modelowania dobrych praktyk, budowania postawy refleksyjnej i odporności w procesie wdrożenia
Publiczna prezentacja projektu na bazie dossier wdrożeniowego (np. chatbot, dashboard BI, workflow zautomatyzowany z AI) przed panelem ekspertów.
Najważniejsze atuty kierunku Wdrażanie sztucznej inteligencji w organizacjach
Kompleksowe podejście do wdrażania AI → łączysz wiedzę o technologii i danych z zarządzaniem projektem, analizą ekonomiczną, bezpieczeństwem oraz przygotowaniem pracowników do zmiany.
Diagnoza gotowości organizacji → uczysz się rozpoznawać rzeczywiste potrzeby organizacji i wskazywać procesy, w których zastosowanie AI jest zasadne i wykonalne.
Nacisk na cały proces wdrożeniowy → przechodzisz od diagnozy problemu i wyboru rozwiązania przez business case, ocenę ryzyka i plan integracji aż do prototypu.
Praca nad rzeczywistym problemem organizacyjnym → przygotowujesz dossier projektu wdrożeniowego obejmujące analizę ekonomiczną, harmonogram, bezpieczeństwo danych, zarządzanie zmianą i ocenę efektów.
Aktualne rozwiązania i praktyczne zastosowania AI → poznajesz automatyzację procesów, asystentów wykorzystujących wiedzę organizacji, rozwiązania RAG, agentów AI oraz możliwości integracji z różnymi systemami.
Ekonomika i finansowanie wdrożeń → uczysz się przygotowywać business case, analizować ROI i TCO, oceniać oferty dostawców oraz rozpoznawać możliwe źródła finansowania.
Prawo, etyka i bezpieczeństwo → poznajesz wymagania wynikające z AI Act, RODO, Data Act i regulacji dotyczących cyberbezpieczeństwa oraz uczysz się uwzględniać je w projekcie wdrożeniowym.
Regionalny kontekst wdrożeń → analizujesz zastosowania AI z perspektywy instytucji otoczenia biznesu, klastrów, jednostek samorządu terytorialnego, centrów transferu technologii i innych podmiotów ekosystemu innowacji Pomorza Zachodniego.
ORGANIZACJA STUDIÓW
Zajęcia realizowane są w trybie on-line za pośrednictwem MS Teams:
- piątki (popołudnia) w godz. 17:00 – 21:00
- soboty w godz. 9:00 – 17:30
- wybrane niedziele od 9:00 – 13:00
Zjazdy: 1 (start studiów) i 17 (zakończenie studiów) są realizowane w formie stacjonarnej, w siedzibie Uczelni.
WARUNKI UKOŃCZENIA
- min. 80% obecności podczas zajęć
- przygotowanie projektu dyplomowego
- test i egzamin dyplomowy
Kadra kierunku
Doktor nauk technicznych w dyscyplinie informatyka, prorektor ds. rozwoju, trenerka i praktyczka z ponad 20-letnim doświadczeniem w zarządzaniu operacyjnym oraz zarządzaniu projektami. Bada wpływ algorytmów i sztucznej inteligencji na decyzje podejmowane przez ludzi. Specjalizuje się w analizie wymagań, projektowaniu systemów informatycznych i zarządzaniu ryzykiem w projektach. Kierowniczka projektu „Komunikacja człowieka ze sztuczną inteligencją" (program MNiSW Nauka dla Społeczeństwa II), autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i komentatorka tematyki AI w mediach. Menedżer projektów badawczych, innowacyjnych, edukacyjnych i szkoleniowych.
Trener, konsultant i praktyk biznesu z doświadczeniem szkoleniowym od 2016 roku. Specjalizuje się we wdrażaniu sztucznej inteligencji i automatyzacji w organizacjach, cyfrowej transformacji, zarządzaniu projektami oraz metodykach zwinnych. Łączy Lean Startup, Design Thinking i Design Sprint z praktycznym wykorzystaniem narzędzi AI. Prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych i MBA, a na co dzień pracuje ze startupami, firmami technologicznymi oraz przedsiębiorstwami sektora MŚP i korporacjami.
Ekspert Lean Management, Agile i analizy danych z ponad 15-letnim doświadczeniem w projektach optymalizacyjnych i transformacjach technologicznych. Od 2015 roku szkoli z efektywności organizacyjnej i wykorzystania AI w zarządzaniu. Współtwórca Outcome Skills – platformy rozwoju kompetencji opartej na AI – i lider projektów rozwojowych w Plucky Rebels. Wspierał transformacje zwinne m.in. w Orange, Eurocash, Żabce i TEB Akademii. Twórca autorskich gier szkoleniowych, mentor Scrum Masterów i Product Ownerów.
Inżynier oprogramowania i lider technologiczny, doktorant na Wydziale Informatyki, prowadził badania z zakresu sztucznej inteligencji i publikował w międzynarodowych czasopismach naukowych. Absolwent Executive MBA. Mentor zespołów technicznych, szkoli z architektury systemów, metodyk zwinnych (Agile, Scrum, Kanban) i dobrych praktyk kodowania. Odpowiada za wdrażanie standardów jakości kodu oraz rozwój kompetencji technicznych i menedżerskich w działach IT. Łączy perspektywę naukowca, praktyka i lidera.
Radca prawny i rzecznik patentowy, specjalista w branży IT i sektorze transportowym. Zarządza kancelarią malujda.pl w Polsce i prowadzi biuro w Niemczech. Specjalizuje się w prawie własności intelektualnej, prawie nowych technologii i ochronie danych osobowych, czyli w tym, co decyduje o tym, czy wdrożenie AI w organizacji jest zgodne z prawem. Absolwent studiów podyplomowych w Rostocku oraz kursu prawa angielskiego Uniwersytetu Cambridge.
Trener biznesu i kompetencji psychospołecznych, certyfikowany coach i mentor, menedżer i wykładowca akademicki. Konsultant narzędzi diagnostycznych MTQ Plus oraz Extended i Maxi DISC. Od kilkunastu lat pracuje z liderami i zespołami nad komunikacją, budowaniem zespołu, odpornością psychiczną i inteligencją emocjonalną, czyli kompetencjami, które przesądzają o tym, czy wdrożenie nowej technologii w organizacji się przyjmie.
Jest doświadczonym specjalistą z zakresu analityki danych, specjalizującym się w zastosowaniu metod i narzędzi ilościowych w rozwiązywaniu różnorodnych problemów biznesowych. Posiada bogate doświadczenie zawodowe w zakresie Business Intelligence oraz w rolach związanych z tym obszarem, takich jak m.in analityk danych i data scientist. Ponadto, przez cały okres swojej kariery zawodowej, jednocześnie pracuje na uczelni jako wykładowca akademicki. Zdobyte doświadczenie zawodowe stara się efektywnie wykorzystać w działalności dydaktycznej. Dzięki niemu, wie, jak pomóc słuchaczom rozwijać umiejętności analityczne, efektywnie rozbić każdy problem na czynniki pierwsze, odnaleźć indywidualne analogie i stworzyć wydajne rozwiązania. Jest absolwentem Uniwersytetu Szczecińskiego, gdzie uzyskał tytuł doktora nauk ekonomicznych.
Rektor ZPSB; wykładowca akademicki z ponad 20 letnim stażem, trener i konsultant. Doradca biznesowy w zakresie marketingu. Od ponad 20 lat aktywnie działa na rzecz rozwoju regionalnego zasiadając w krajowych i regionalnych gremiach doradczych, współpracując z instytucjami krajowymi i regionalnymi oraz wspierając regionalne instytucje otoczenia biznesu i przedsiębiorstwa. Specjalista ds. zarządzania projektami oraz marketingu. Doktor nauk ekonomicznych z zakresu zarządzania - stopień doktora uzyskany na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Kierownik merytoryczny Programu Executive MBA. Ekspert krajowy w ramach funduszy unijnych. Doradca biznesowy w zakresie przygotowania i realizacji projektów z wykorzystaniem środków unijnych. Posiada bogate i długoletnie doświadczenie w kierowaniu i realizacji projektów. Posiada certyfikat PRINCE2 Foundation. Menedżer projektów edukacyjnych, doradczych i szkoleniowych.
Executive coach, trenerka biznesu i konsultantka z blisko 20-letnim doświadczeniem. Od 2009 roku prowadzi firmę Ministry of Skills. W pracy coachingowej, mentorskiej i superwizyjnej przepracowała ponad 10 000 godzin. Pomaga liderom rozwijać strategiczne i systemowe myślenie, inteligencję emocjonalną i umiejętność dawania informacji zwrotnej. Wspiera ich też w budowaniu zespołów opartych na potencjale ich członków, co ma szczególne znaczenie przy wprowadzaniu nowych technologii. Jest certyfikowaną trenerką i partnerką FRIS® oraz akredytowaną trenerką Thomas International TEIQ®. Prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych oraz programach MBA i Executive MBA. Jest autorką bestsellerowej książki „Jęczing. Powiedz »dość!« i zacznij czerpać z optymizmu”.
Trenerka biznesu, coach kryzysowy i coach kariery, praktyczka analizy transakcyjnej. Od 1996 roku prowadzi Centrum Szkoleniowo-Rozwojowe Sapientia. Jest certyfikowaną trenerką FRIS® i Super-Skills. Specjalizuje się w pracy z ludźmi i zespołami w sytuacji zmiany. Szkoli z komunikacji, negocjacji, przywództwa, gier władzy oraz radzenia sobie ze stresem i wypaleniem zawodowym. Wspólnie z kadrą zarządzającą i działami HR projektuje programy rozwojowe dla administracji publicznej i biznesu, w tym dla branży IT, a menedżerom prowadzi sesje mentoringowo-coachingowe. Wykłada na studiach podyplomowych oraz na programach MBA i EMBA. Jest współautorką bestsellerowej książki „13 wzorców dobrej komunikacji i relacji. Analiza transakcyjna w praktyce”.
ZAPLECZE DYDAKTYCZNE I TECHNOLOGICZNE UCZELNI
Studia podyplomowe w ZPSB realizowane są z wykorzystaniem spójnego zaplecza dydaktycznego i technologicznego, wspierającego naukę osób aktywnych zawodowo – zarówno w trakcie zjazdów, jak i pomiędzy nimi.
Platforma e-learningowa
Słuchacze mają dostęp do platformy e-learningowej, na której udostępniane są materiały dydaktyczne, informacje organizacyjne oraz treści wspierające pracę własną. Materiały przygotowywane przez prowadzących dostępne są w formie elektronicznej.
Microsoft 365 i dostęp do bibliotek
W trakcie studiów wykorzystywane są narzędzia Microsoft 365, wspierające komunikację, pracę zespołową i realizację projektów. Słuchacze mają również dostęp do bibliotek stacjonarnych oraz cyfrowych.
Uczelnia dostępna
ZPSB podejmuje działania na rzecz zapewnienia dostępnego i elastycznego środowiska kształcenia, umożliwiającego sprawną komunikację i organizację procesu nauki.
Harmonogram zjazdów na rok akademicki 2026/2027
Zjazd 1: 14-15 listopada 2026
Zjazd 2: 20-22 listopada 2026
Zjazd 3: 4-6 grudnia 2026
Zjazd 4: 18-20 grudnia 2026
Zjazd 5: 8-10 stycznia 2027
Zjazd 6: 15-18 stycznia 2027
Zjazd 7: 29-31 stycznia 2027
Zjazd 8: 12-14 lutego 2027
Zjazd 9: 5-7 marca 2027
Zjazd 10: 19-21 marca 2027
Zjazd 11: 2-4 kwietnia 2027
Zjazd 12: 16-18 kwietnia 2027
Zjazd 13: 7-9 maja 2027
Zjazd 14: 21-23 maja 2027
Zjazd 15: 4-6 czerwca 2027
Zjazd 16: 18-20 czerwca 2027
Zjazd 17: 3-4 lipca 2027
Chcesz dowiedzieć się więcej na temat studiów w ZPSB?
Justyna Gawdzik & Damian Bylicki
Czynne pn-pt w godzinach 8:00-16:00