Język
Polski
Strona wydziału
Pokaż w menu
Włączony
Na główną

TEST PREDYSPOZYCJI - Sprawdź swój potencjał i wybierz świadomie kierunek studiów

Wybór ścieżki edukacyjnej i zawodowej to jedna z najważniejszych decyzji w życiu. Coraz częściej nie wynika ona z braku możliwości, lecz z nadmiaru opcji i presji otoczenia. Dlatego w ramach projektu „Z Praktyką w Przyszłość” udostępniamy nowoczesne narzędzie, które pozwala spojrzeć na ten wybór w sposób świadomy, oparty na realnych predyspozycjach.

Sprawdź swój potencjał i wybierz świadomie kierunek studiów

Wybór ścieżki edukacyjnej i zawodowej to jedna z najważniejszych decyzji w życiu. Coraz częściej nie wynika ona z braku możliwości, lecz z nadmiaru opcji i presji otoczenia. Dlatego w ramach projektu „Z Praktyką w Przyszłość” udostępniamy nowoczesne narzędzie, które pozwala spojrzeć na ten wybór w sposób świadomy, oparty na realnych predyspozycjach.

👉 Rozpocznij test predyspozycji zawodowych:

Modele kompetencji

Na czym polega narzędzie?

Jest to interaktywny test diagnostyczny, który analizuje indywidualny profil użytkownika w oparciu o jego sposób myślenia, podejmowania decyzji oraz naturalne skłonności. Wyniki pozwalają określić:

– kluczowe kompetencje i mocne strony,
– preferowany styl pracy i działania,
– potencjalne kierunki rozwoju zawodowego,
– dopasowane ścieżki kształcenia w ZPSB.

To nie jest przypadkowy quiz – to rozwiązanie wspierające podejmowanie decyzji edukacyjnych w sposób odpowiedzialny i oparty na danych.

Dlaczego to ważne?

Nietrafiony wybór studiów często oznacza utratę czasu, motywacji i poczucia sensu. Dzięki wykorzystaniu narzędzi diagnostycznych możliwe jest lepsze dopasowanie kierunku kształcenia do realnego potencjału danej osoby, co przekłada się na większą skuteczność nauki i lepsze przygotowanie do funkcjonowania na rynku pracy.

Element projektu „Z Praktyką w Przyszłość”

Udostępnienie testu jest częścią działań realizowanych w ramach projektu, którego głównym celem jest rozwój nowoczesnej infrastruktury dydaktycznej oraz wdrażanie rozwiązań wspierających praktyczne i spersonalizowane kształcenie.

Projekt zakłada nie tylko modernizację przestrzeni edukacyjnych, ale także wdrażanie narzędzi, które pomagają uczestnikom w świadomym planowaniu swojej przyszłości zawodowej.

Dla kogo jest to rozwiązanie?

Z narzędzia mogą korzystać:
– studenci i kandydaci na studia,
– dzieci i młodzież poszukująca swojej ścieżki edukacyjnej,
– osoby dorosłe planujące rozwój lub zmianę kwalifikacji,
– seniorzy oraz osoby ze szczególnymi potrzebami.

Efekty dla użytkownika

Korzystanie z narzędzia umożliwia:
– lepsze poznanie własnego potencjału,
– trafniejszy wybór kierunku studiów,
– zwiększenie szans na rozwój zawodowy zgodny z predyspozycjami,
– świadome planowanie kariery.

Informacje o projekcie

Projekt „Z Praktyką w Przyszłość” realizowany jest przez Zachodniopomorską Szkołę Biznesu – Akademię Nauk Stosowanych w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza Zachodniego 2021–2027.

Wartość projektu: 4 606 800 zł
Dofinansowanie z Funduszy Europejskich: 3 915 780 zł
Okres realizacji: 22.12.2025 – 21.08.2027

Celem projektu jest rozwój infrastruktury oraz wdrażanie nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych, które zwiększają jakość kształcenia i jego dopasowanie do potrzeb rynku pracy oraz indywidualnych predyspozycji odbiorców.

 

Na główną

Wizyta studyjna realizowana na Univerzita Karlova – Charles University

W dniach 8–12 czerwca 2026 r. w Pradze odbywa się wizyta studyjna realizowana na Univerzita Karlova – Charles University, w której uczestniczy dr n. tech. Dorota Dżega-Pietruszkiewicz, prof. ZPSB, Prorektor ds. rozwoju. Wizyta jest realizowana w ramach projektu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego „Wzmacnianie kompetencji merytorycznych i zarządczych kadry instytucji przedstawicielskich środowiska szkolnictwa wyższego i nauki”.

W dniach 8–12 czerwca 2026 r. w Pradze odbywa się wizyta studyjna realizowana na Univerzita Karlova – Charles University, w której uczestniczy dr n. tech. Dorota Dżega-Pietruszkiewicz, prof. ZPSB, Prorektor ds. rozwoju. Wizyta jest realizowana w ramach projektu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego „Wzmacnianie kompetencji merytorycznych i zarządczych kadry instytucji przedstawicielskich środowiska szkolnictwa wyższego i nauki”.
 
Program wizyty koncentruje się na zagadnieniach związanych z rozwojem wysokiej jakości szkolnictwa wyższego, w tym m.in. na nowych metodach edukacyjnych, wykorzystaniu AI w dydaktyce akademickiej, rozwoju kompetencji kadry akademickiej, współpracy uczelni z otoczeniem zewnętrznym oraz budowaniu partnerstw międzyinstytucjonalnych.
 
W zakresie tematycznym wydarzenia znajdują się również kwestie dotyczące mikropoświadczeń, jakości kształcenia i akredytacji, transferu technologii, zarządzania instytucjami szkolnictwa wyższego, współpracy międzyuczelnianej oraz działań na rzecz zielonej transformacji.
 
Udział w tego typu wydarzeniach wzmacnia wymianę doświadczeń i umożliwia analizę rozwiązań, które wspierają rozwój nowoczesnej i odpowiedzialnej uczelni.

 

Startuje XXI Edycja Konkursu Project Master!

1 czerwca 2026 wystartowała XXI Edycja Konkursu Project Master na najlepszą pracę dyplomową z zarządzania projektami, organizowanego przez IPMA Polska oraz Wydział Ekonomii, Finansów i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego.

Z dumą informujemy, że XXI edycja konkursu odbywa się pod Patronatem Honorowym Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Narodowego Centrum Badań i Rozwoju, Urzędu Komunikacji Elektronicznej oraz Polskiej Izby Gospodarczej Zaawansowanych Technologii IZTECH, a także pod Patronatem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.
Głównym celem konkursu jest popularyzacja wiedzy z zakresu zarządzania projektami, a także inspirowanie, nagradzanie i wspieranie osób posiadających bogatą wiedzę w tej niezwykle prężnie rozwijającej się dziedzinie. Dlatego też, zwycięzcy każdej z kategorii ocenianych prac otrzymają prestiżowy tytuł Project Mastera 2026!
W konkursie mogą wziąć udział prace licencjackie, inżynierskie, magisterskie, podyplomowe oraz doktorskie, których tematyka powiązana jest z zarządzaniem projektami. Prace oceniane są przez wybitnych ekspertów z zakresu zarządzania projektami, reprezentujących zarówno środowisko naukowe, jak i biznesowe. Udział w konkursie jest bezpłatny!
Możesz zgłosić się do konkursu jeśli:
●    Twoja praca poświęcona jest tematyce zarządzania projektami,
●    w przypadku pracy licencjackiej, inżynierskiej, magisterskiej oraz podyplomowej, została ona napisana i obroniona w terminie od 01.10.2025 do 30.09.2026.
●    w przypadku pracy doktorskiej, została ona napisana i obroniona w terminie od 01.10.2024 do 30.09.2026,
Jeśli planujesz obronić się do 30.09.2026, ale obrona jest jeszcze przed Tobą, skorzystaj ze specjalnego formularza – przypomnimy Ci o udziale w konkursie po obronie!
Formularz
W Konkursie do wygrania jest wiele atrakcyjnych nagród:

Na zgłoszenia czekamy do 5 października 2026. Ogłoszenie autorów oraz promotorów prac zwycięskich i wyróżnionych w Konkursie Project Master nastąpi z kolei 4 listopada 2026 roku na stronie internetowej konkursu, stronie internetowej IPMA Polska oraz w mediach społecznościowych IPMA Polska.
Oficjalny Finał Konkursu będzie mieć miejsce 25 listopada 2026 r. w trakcie Seminarium PM Edukacja, które odbędzie się na terenie Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. Rejestracja i udział w wydarzeniu są bezpłatne. Więcej informacji wkrótce.

Nie przegap swojej szansy – wypełnij formularz do 5 października!
 

4-7.06 - biura oraz dziekanat zamknięty

Przed nami długi weekend, dlatego w dniach 4–7 czerwca nasze biura odpoczywają.

Przed nami długi weekend, dlatego w dniach 4–7 czerwca nasze biura odpoczywają.

Życzymy Wam dużo słońca, spokoju i dobrego czasu na regenerację 🌿

Widzimy się ponownie w poniedziałek, 8 czerwca – wracamy z nową energią!

Nowość
girl
Ostatnie wolne miejsca na podyplomówce w ZPSB – dołącz teraz i oszczędź 450 zł na wpisowym! 
Nie odkładaj rozwoju na kolejny rok! Postaw na jeden z naszych praktycznych kierunków podyplomowych i czerp z wiedzy liderów w swoich branżach. Mamy ostatnie miejsca w grupach i jeszcze tylko do 31 października możesz i skorzystać z darmowego wpisowego!
Zarezerwuj miejsce
Widok biurka z góry na otwarty laptop w centalnej części, a okół niego notatki z wykresami, notatnik z piórem, okulary, przybornik i kaktus
Wdrażaj sztuczną inteligencję tam, gdzie dziś organizacja traci czas, jakość i przewagę

Jak tworzyć organizację, w której ludzie i technologia tworzą symbiozę?

W wielu organizacjach sztuczna inteligencja przestaje być tematem eksperymentalnym, a staje się obszarem decyzji operacyjnych i strategicznych. Problemem nie jest dziś wyłącznie dostęp do narzędzi, lecz brak osób, które potrafią ocenić ich użyteczność, dobrać je do potrzeb organizacji, zaplanować wdrożenie i przeprowadzić proces zmiany w sposób odpowiedzialny.

Ten kierunek przygotowuje do takiej właśnie roli. Pokazuje, jak wykorzystywać sztuczną inteligencję w praktyce - od automatyzacji zadań, przez pracę z treścią i danymi, po projektowanie rozwiązań wspierających procesy biznesowe, administracyjne i społeczne.

Sztuczna inteligencja w biznesie i administracji będzie dobrym wyborem dla:

Dla kogo jest ten kierunek?

  • dla osób pracujących w biznesie,
  • dla osób pracujących w administracji publicznej,
  • dla przedstawicieli instytucji otoczenia biznesu, klastrów i centrów transferu technologii,
  • dla menedżerów, specjalistów i koordynatorów, którzy chcą świadomie wdrażać AI w swoich organizacjach,
  • dla osób szukających kompetencji łączących technologię, zarządzanie i komunikację,
  • dla tych, którzy chcą przejść od zainteresowania AI do realnego wykorzystania jej w pracy.

Co ten kierunek realnie zmienia?

Po ukończeniu kierunku uczestnik nie zatrzymuje się na ogólnej znajomości narzędzi AI. Zyskuje zdolność świadomego wyboru rozwiązań, oceny ich przydatności w konkretnym kontekście organizacyjnym oraz planowania wdrożeń z uwzględnieniem ryzyk, regulacji i potrzeb interesariuszy.

Program przekłada zainteresowanie technologią na praktykę działania. Uczestnik uczy się wykorzystywać AI do automatyzacji zadań, pracy z danymi i treścią, integrowania narzędzi z procesami organizacji oraz prowadzenia projektów wdrożeniowych w sposób odpowiedzialny, użyteczny i możliwy do zastosowania w codziennej pracy.
 

W trakcie studiów przygotujemy Ciebie do prowadzenia wdrożeń AI, projektowania automatyzacji, koordynowania projektów technologicznych, wspierania analiz z użyciem narzędzi AI oraz inicjowania zmian w organizacjach w sposób odpowiedzialny i zgodny z wymogami prawnymi.

To kierunek, który kierunek łączy trzy podejścia: technologię, zarządzanie i kompetencje miękkie. Uczysz się nie tylko rozumieć narzędzia AI, ale wdrażać je w strukturach organizacyjnych, zarządzać procesem zmiany oraz komunikować rozwiązania w pracy z zespołami i interesariuszami. Dzięki temu zdobywasz kompetencje potrzebne nie tylko do obsługi nowych technologii, ale do ich praktycznego i odpowiedzialnego wykorzystania w realnym środowisku pracy.

Dlaczego Sztuczna inteligencja w biznesie i administracji to kierunek dla Ciebie?

Zyskujesz praktyczną umiejętność wykorzystywania AI tam, gdzie może ona realnie usprawnić procesy, decyzje i codzienną pracę

Uczysz się wybierać narzędzia AI świadomie, a nie przypadkowo lub na podstawie trendów

Potrafisz dopasować rozwiązania technologiczne do rzeczywistych potrzeb swojej organizacji lub zespołu

Zdobywasz kompetencje potrzebne do planowania wdrożeń z uwzględnieniem ryzyk, regulacji i odpowiedzialności za zmianę

Rozwijasz podejście, które łączy pracę z technologią z zarządzaniem projektem i organizacją wdrożenia

Zdobywasz orientację w obszarze etyki i regulacji prawnych, w tym AI Act, RODO i Digital Services Act

Zapisz się już teraz

Kariera po studiach

Po ukończeniu kierunku Sztuczna inteligencja w biznesie i administracji wykorzystasz zdobyte kompetencje do:

Obraz

1. Projektowania i wdrażania rozwiązań AI w organizacji

  • diagnozowania obszarów, w których AI może realnie usprawnić procesy, komunikację lub analizę danych,
  • dobierania i wdrażania narzędzi AI zgodnie z potrzebami organizacji oraz wymaganiami prawnymi, organizacyjnymi i etycznymi.
Obraz

2. Automatyzacji procesów i usprawniania codziennej pracy

  • projektowania rozwiązań wspierających tworzenie treści, opracowywanie dokumentów, obsługę zgłoszeń i przepływ informacji,
  • integrowania narzędzi AI z praktyką działania organizacji w sposób zwiększający efektywność i jakość pracy.
Obraz

3. Prowadzenia projektów technologicznych i zmian organizacyjnych

  • koordynowania wdrożeń AI od rozpoznania problemu do planu integracji, oceny ryzyk i ewaluacji efektów,
  • prowadzenia zespołów i interesariuszy przez zmianę technologiczną z uwzględnieniem komunikacji, odpowiedzialności i gotowości organizacji.
Obraz

4. Wspierania analiz, decyzji i rozwoju organizacji

  • wykorzystywania narzędzi AI do analizy danych, porządkowania wiedzy i wspierania decyzji operacyjnych oraz strategicznych,
  • inicjowania rozwiązań zwiększających innowacyjność, sprawność procesów i dojrzałość cyfrową organizacji.
Zdjęcie portretowe Doroty Dżega-Pietruszkiewicz

Ten kierunek stworzyliśmy dla osób, które chcą przejść od zainteresowania sztuczną inteligencją do jej świadomego i praktycznego wykorzystania w organizacji. Łączymy technologię, zarządzanie i kompetencje miękkie, ponieważ dopiero takie połączenie pozwala realnie wdrażać AI, a nie tylko o niej mówić. Zależało nam na programie, który daje Słuchaczkom i Słuchaczom nie tylko znajomość narzędzi, ale także gotowość do prowadzenia zmiany w biznesie i administracji.

dr n. tech. Dorota Dżega-Pietruszkiewicz, prof. ZPSB / prorektor ds. rozwoju

Program studiów: Od fundamentów, przez narzędzia i automatyzację, do projektu wdrożeniowego

  • O studiach i o podstawach sztucznej inteligencji  
  • Wstęp do budowania zespołów
  1. Podstawy sztucznej inteligencji i uczenia maszynowego: rodzaje, możliwości, ograniczenia 
  2. Dane jako fundament AI: rodzaje danych, pozyskiwanie, jakość danych
  3. Etyka i ryzyka AI: uprzedzenia, przejrzystość, odpowiedzialność 
  4. Regulacje krajowe i unijne (m.in. AI Act, RODO, Digital Services Act)
  1. Przegląd platform i narzędzi, m.in. czaty LLM, Notion AI, itp. 
  2. Generowanie treści tekstowych, audio i video
  3. Integracja AI z aplikacjami użytkowymi
  1. Automatyzacja procesów z AI (m.in. obsługa zgłoszeń, analiza treści) 
  2. Wykorzystanie AI do analizy predykcyjnej i podejmowania decyzji 
  3. Integracja AI z narzędziami BI i zarządzania wiedzą 
  4. Praca z interesariuszami projektów technologicznych
  5. Zarządzanie projektami AI: problem, diagnoza, zmiana, zakres, harmonogram, ryzyko, jakość
  1. Zarządzanie zmianą i praca z oporem 
  2. Komunikacja interpersonalna i wystąpienia publiczne
  3. Przywództwo i motywowanie zespołów pracowniczych 
  4. Myślenie krytyczne 
  5. Adaptacyjność i proaktywność w zmiennym otoczeniu rynkowym 

 

  1. Rozwiązywanie problemów instytucjonalnych z pomocą AI 
  2. Praca zespołowa nad rzeczywistym przypadkiem z JST, klastra, CTT 
  3. Budowa prototypu rozwiązania AI (np. chatbot, agent, generator dokumentów) 
  4. Ocena wykonalności, analiza interesariuszy, przygotowanie prezentacji

Opracowanie dossier projektu wdrożeniowego (zawierającego m.in.: opis problemu i diagnozę, uzasadnienie wyboru narzędzi AI, plan integracji, bezpieczeństwa danych i zgodności z AI Act, plan zarządzania zmianą i komunikacją wewnętrzną, plan wdrożenia z harmonogramem, analizę ryzyk i scenariuszy awaryjnych, plan ewaluacji efektów wdrożenia)

 

Łączna liczba godzin dydaktycznych w programie studiów podyplomowych: 170 (jedna godzina zajęć = 45 minut)

Najważniejsze atuty kierunku Sztuczna inteligencja w biznesie i w administracji

Połączenie technologii, zarządzania i kompetencji miękkich → zdobywasz nie tylko wiedzę o narzędziach AI, ale także umiejętność wdrażania ich w organizacji, prowadzenia zmiany i komunikowania rozwiązań interesariuszom

Praktyczne wykorzystanie AI bez konieczności programowania → uczysz się korzystać z rozwiązań AI w pracy zawodowej nawet wtedy, gdy nie masz przygotowania technicznego lub programistycznego.

Nacisk na wdrożenie, a nie tylko poznanie narzędzi → potrafisz przejść od diagnozy problemu do doboru rozwiązania, planu integracji, analizy ryzyk i przygotowania wdrożenia.

Praca na realnych narzędziach i rzeczywistych zastosowaniach → rozwijasz kompetencje możliwe do natychmiastowego wykorzystania w obszarze automatyzacji, generowania treści, analizy danych i usprawniania procesów.

Uwzględnienie etyki, prawa i odpowiedzialności wdrożeniowej → uczysz się korzystać z AI z uwzględnieniem AI Act, RODO, przejrzystości działania i bezpieczeństwa organizacji.

Laboratorium wdrożeniowe i projekt dyplomowy → kończysz kierunek z doświadczeniem projektowym opartym na realnym problemie organizacyjnym, a nie wyłącznie na materiałach teoretycznych.

ORGANIZACJA STUDIÓW

Zajęcia realizowane są w trybie umożliwiającym łączenie nauki z pracą zawodową:

  • piątki (popołudnia) w godz. 16:30-20:30
  • soboty w godz. 9:00-17:00
  • wyjątkowo niedziele od 9:00 – 13:00

W sytuacjach awaryjnych – do 4 razy w roku akademickim – zjazdy mogą być zrealizowane on-line za pośrednictwem MS Teams.

WARUNKI UKOŃCZENIA

  • min. 80% obecności podczas zajęć
  • przygotowanie projektu dyplomowego
  • test i egzamin dyplomowy

Kadra kierunku

Doktor nauk technicznych w dyscyplinie informatyka, prorektor ds. rozwoju, trenerka i praktyczka z ponad 20-letnim doświadczeniem w zarządzaniu operacyjnym oraz zarządzaniu projektami. Bada wpływ algorytmów i sztucznej inteligencji na decyzje podejmowane przez ludzi. Specjalizuje się w analizie wymagań, projektowaniu systemów informatycznych i zarządzaniu ryzykiem w projektach. Kierowniczka projektu „Komunikacja człowieka ze sztuczną inteligencją" (program MNiSW Nauka dla Społeczeństwa II), autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i komentatorka tematyki AI w mediach.

Trener, konsultant i praktyk biznesu z doświadczeniem szkoleniowym od 2016 roku. Specjalizuje się we wdrażaniu sztucznej inteligencji i automatyzacji w organizacjach, cyfrowej transformacji, zarządzaniu projektami oraz metodykach zwinnych. Łączy Lean Startup, Design Thinking i Design Sprint z praktycznym wykorzystaniem narzędzi AI. Prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych i MBA, a na co dzień pracuje ze startupami, firmami technologicznymi oraz przedsiębiorstwami sektora MŚP i korporacjami.

Ekspert Lean Management, Agile i analizy danych z ponad 15-letnim doświadczeniem w projektach optymalizacyjnych i transformacjach technologicznych. Od 2015 roku szkoli z efektywności organizacyjnej i wykorzystania AI w zarządzaniu. Współtwórca Outcome Skills – platformy rozwoju kompetencji opartej na AI – i lider projektów rozwojowych w Plucky Rebels. Wspierał transformacje zwinne m.in. w Orange, Eurocash, Żabce i TEB Akademii. Twórca autorskich gier szkoleniowych, mentor Scrum Masterów i Product Ownerów.

Inżynier oprogramowania i lider technologiczny, doktorant na Wydziale Informatyki, prowadził badania z zakresu sztucznej inteligencji i publikował w międzynarodowych czasopismach naukowych. Absolwent Executive MBA. Mentor zespołów technicznych, szkoli z architektury systemów, metodyk zwinnych (Agile, Scrum, Kanban) i dobrych praktyk kodowania. Odpowiada za wdrażanie standardów jakości kodu oraz rozwój kompetencji technicznych i menedżerskich w działach IT. Łączy perspektywę naukowca, praktyka i lidera.

Radca prawny i rzecznik patentowy, specjalista w branży IT i sektorze transportowym. Zarządza kancelarią malujda.pl w Polsce i prowadzi biuro w Niemczech. Specjalizuje się w prawie własności intelektualnej, prawie nowych technologii i ochronie danych osobowych, czyli w tym, co decyduje o tym, czy wdrożenie AI w organizacji jest zgodne z prawem. Absolwent studiów podyplomowych w Rostocku oraz kursu prawa angielskiego Uniwersytetu Cambridge.

Trener biznesu i kompetencji psychospołecznych, certyfikowany coach i mentor, menedżer i wykładowca akademicki. Konsultant narzędzi diagnostycznych MTQ Plus oraz Extended i Maxi DISC. Od kilkunastu lat pracuje z liderami i zespołami nad komunikacją, budowaniem zespołu, odpornością psychiczną i inteligencją emocjonalną, czyli kompetencjami, które przesądzają o tym, czy wdrożenie nowej technologii w organizacji się przyjmie.

ZAPLECZE DYDAKTYCZNE I TECHNOLOGICZNE UCZELNI

Studia podyplomowe w ZPSB realizowane są z wykorzystaniem spójnego zaplecza dydaktycznego i technologicznego, wspierającego naukę osób aktywnych zawodowo – zarówno w trakcie zjazdów, jak i pomiędzy nimi.

Platforma e-learningowa

Słuchacze mają dostęp do platformy e-learningowej, na której udostępniane są materiały dydaktyczne, informacje organizacyjne oraz treści wspierające pracę własną. Materiały przygotowywane przez prowadzących dostępne są w formie elektronicznej.

Microsoft 365 i dostęp do bibliotek

W trakcie studiów wykorzystywane są narzędzia Microsoft 365, wspierające komunikację, pracę zespołową i realizację projektów. Słuchacze mają również dostęp do bibliotek stacjonarnych oraz cyfrowych.

Uczelnia dostępna

ZPSB podejmuje działania na rzecz zapewnienia dostępnego i elastycznego środowiska kształcenia, umożliwiającego sprawną komunikację i organizację procesu nauki.

Dowiedz się więcej

Harmonogram zjazdów na rok akademicki 2026/2027

Zjazd 1: 23–24 października 2026
Zjazd 2: 6–7 listopada 2026
Zjazd 3: 20–21 listopada 2026
Zjazd 4: 4–5 grudnia 2026
Zjazd 5: 18–19 grudnia 2026
Zjazd 6: 8–9 stycznia 2027
Zjazd 7: 15–16 stycznia 2027
Zjazd 8: 29–30 stycznia 2027
Zjazd 9: 12–13 lutego 2027

Zjazd 10: 5–6 marca 2027
Zjazd 11: 19–20 marca 2027
Zjazd 12: 2–3 kwietnia 2027
Zjazd 13: 16–17 kwietnia 2027
Zjazd 14: 7–8 maja 2027
Zjazd 15: 21–22 maja 2027
Zjazd 16: 4–5 czerwca 2027
Zjazd 17: 18–19 czerwca 2027

Opłaty za studia

Opłaty - Studia podyplomowe
Sposób płatności Kwota
Płatność w 12 ratach 620 zł
Płatność w 2 ratach 3 720 zł
Płatność jednorazowa 7 440 zł
Pracownicy Biura Rekrutacji

Chcesz dowiedzieć się więcej na temat studiów w ZPSB?

Skontaktuj się z Biurem Rekrutacji w Szczecinie

Justyna Gawdzik & Damian Bylicki

Czynne pn-pt w godzinach 8:00-16:00

Na główną

Tak było podczas Business & Leadership Forum

Jak co roku cieszymy się, że jako partner wydarzenia mogliśmy być częścią tej inspirującej przestrzeni wymiany wiedzy, doświadczeń i biznesowych kontaktów. Tegoroczna edycja, choć pod nowym szyldem, ponownie pokazała wysoki poziom organizacji i wartościowych wystąpień.

🚀 Tak było podczas Business & Leadership Forum organizowanego przez LSJ HR Group!

Jak co roku cieszymy się, że jako partner wydarzenia mogliśmy być częścią tej inspirującej przestrzeni wymiany wiedzy, doświadczeń i biznesowych kontaktów. Tegoroczna edycja, choć pod nowym szyldem, ponownie pokazała wysoki poziom organizacji i wartościowych wystąpień.

Podczas wydarzenia nasza Rektor Justyna Osuch-Mallett wystąpiła z prelekcją:
„Od deklaracji do dowodów. Kompetencje jako twarde narzędzie zarządcze”, dzieląc się praktycznym spojrzeniem na rolę kompetencji w skutecznym zarządzaniu.

Dla uczestników przygotowaliśmy również wyjątkowe vouchery na studia podyplomowe w Zachodniopomorskiej Szkole Biznesu – Akademii Nauk Stosowanych:
🎓 2 vouchery ze zniżką aż 80%
🎓 1 voucher na bezpłatne studia podyplomowe

Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność oraz inspirujące rozmowy! 💙

Na główną

SWANSON BUSINESS RACE! 🏃☀️

Pobiegliśmy kolejny rok z rzędu!
Jak zwykle nie zabrakło sportowych emocji, świetnej atmosfery, radości z ruchu i… lekkiego bólu w łydkach 😄 W tym roku pogoda zdecydowanie dopisała!

SWANSON BUSINESS RACE! 🏃☀️
Pobiegliśmy kolejny rok z rzędu!
Jak zwykle nie zabrakło sportowych emocji, świetnej atmosfery, radości z ruchu i… lekkiego bólu w łydkach 😄 W tym roku pogoda zdecydowanie dopisała!
Dziękujemy naszej drużynie ZPSB:
👏 Jakub Cichocki
👏 Kasia Sekula
👏 Andżelika Pawlak
👏 Ania Ptak
Super było móc Wam kibicować - gratulujemy! 👏
Gratulacje również dla zwycięzców wszystkich kategorii. Jako partner wydarzenia przygotowaliśmy nagrodę specjalną - warsztat dla zwycięzców w dwóch kategoriach. Wśród kobiet wygrała ekipa Demant, a w kategorii mężczyzn tytuł obronił Areszt Śledczy 🏆
Do zobaczenia za rok!

ZPSB zaprasza na Hanzeatyckie Forum Biznesu i Hanza Connect w Stargardzie

W dniach 11–12 czerwca 2026 roku Stargard stanie się miejscem spotkań europejskiego środowiska biznesowego. W ramach Hanzeatyckiego Forum Biznesu oraz wydarzeń towarzyszących przedsiębiorcy, eksperci i przedstawiciele miast hanzeatyckich z całej Europy będą rozmawiać o przyszłości współpracy gospodarczej, innowacjach oraz rozwoju międzynarodowych relacji biznesowych.

Zachodniopomorska Szkoła Biznesu również włącza się w to wydarzenie i zaprasza do udziału.

W dniach 11–12 czerwca 2026 roku Stargard stanie się miejscem spotkań europejskiego środowiska biznesowego. W ramach Hanzeatyckiego Forum Biznesu oraz wydarzeń towarzyszących przedsiębiorcy, eksperci i przedstawiciele miast hanzeatyckich z całej Europy będą rozmawiać o przyszłości współpracy gospodarczej, innowacjach oraz rozwoju międzynarodowych relacji biznesowych.

Zachodniopomorska Szkoła Biznesu również włącza się w to wydarzenie i zaprasza do udziału.

Hanza Connect – Business Expo

11 czerwca 2026 | godz. 10:00–14:30

Pierwszy dzień wydarzenia poświęcony będzie networkingowi oraz bezpośrednim spotkaniom biznesowym. W ramach Hanza Connect przedsiębiorstwa działające m.in. w Parku Przemysłowym Nowoczesnych Technologii w Stargardzie otworzą swoje drzwi dla uczestników, umożliwiając poznanie ich działalności oraz nawiązanie kontaktów biznesowych.

Hanzeatyckie Forum Biznesu

12 czerwca 2026 | godz. 10:00–14:30

Drugi dzień to międzynarodowa konferencja biznesowa, skupiająca liderów, innowatorów oraz przedstawicieli świata gospodarki z całej Europy. W programie przewidziano wystąpienia ekspertów, panele dyskusyjne oraz sesje networkingowe, poświęcone kluczowym trendom i wyzwaniom współczesnej gospodarki.

Wydarzenie odbywa się w języku polskim i angielskim, z zapewnionym tłumaczeniem symultanicznym.

Hanzeatyckie Forum Biznesu stanowi przestrzeń wymiany wiedzy, doświadczeń oraz budowania relacji, które mogą przełożyć się na rozwój współpracy międzynarodowej i nowe możliwości biznesowe.

Zachęcamy do udziału w wydarzeniu i spotkania z nami w Stargardzie.

Więcej informacji oraz rejestracja:
Hanzeatyckie Forum Biznesu

BOOK CROSSING – czas na książkową rewolucję!

Zachęcamy wszystkich studentów i wykładowców do przynoszenia swoich ulubionych książek, które tylko kurzą się na półkach. Może ktoś inny czeka na nie z niecierpliwością, a Wy zyskacie więcej miejsca na nowe literackie skarby!

Uwaga, uwaga, miłośnicy literatury!
Mamy dla Was świetną wiadomość! W strefie studenta, w pokoju wyciszeń rusza BOOK CROSSING! Tak, dobrze słyszycie – czas na książkową rewolucję!
Zachęcamy wszystkich studentów i wykładowców do przynoszenia swoich ulubionych książek, które tylko kurzą się na półkach. Może ktoś inny czeka na nie z niecierpliwością, a Wy zyskacie więcej miejsca na nowe literackie skarby!
Niech to będzie okazja do wymiany nie tylko książek, ale i doświadczeń. Kto wie, może znajdziecie tam również inspirację na swoje następne badania? A jeśli nie, przynajmniej będziecie mieli świetny pretekst, by pochwalić się nową lekturą na następnych zajęciach!
Przyjdźcie, przynieście książki i dołączcie do naszej literackiej przygody! Pamiętajcie – książki to nie tylko papier i tusz, to bramy do nowych światów!
Do zobaczenia w strefie studenta!
Strefa studenta została zrealizowana w ramach projektu „Misja dostępność – program zwiększenia dostępności ZPSB”

Konkurs „Projekt Moja Firma 2025-2026” rozstrzygnięty!

W dniu 7 maja 2026 r. miało miejsce oficjalne ogłoszenie wyników Konkursu „Projekt Moja Firma edycja 2025/2026”. Zapraszamy do zapoznania się z wynikami konkursu.

W dniu 7 maja 2026 r. miało miejsce oficjalne ogłoszenie wyników Konkursu „Projekt Moja Firma edycja 2025/2026”. Do konkursu było nominowanych łącznie sześć projektów.


Z Wydziału w Gryficach – kierunek Ekonomia nominowano projekty:
1.    „K2KA” (mobilny warsztat samochodowy) – Karolina Rząsa, Karolina Szymczak, Joanna Bocianowska, Krzysztof Sapoń
2.    „Kalkmed” (bransoletka zdrowia) – Kamila Kołodziejczak, Agnieszka Zarębska, Łukasz Wieliczko, Kamila Szyniec

Z Wydziału w Szczecinie – kierunki:  Ekonomia, Zarządzanie nominowano projekty:

1.    „Foodtruck” ( bezglutenowy) – Malwina Szpakowska, Adriana Zielonka, Olha Bondarenko
2.    „OTULA” (naturalne termofory z aromatoterapią) – Maja Kędzierska, Michał Feliński, Szymon Malec, Szymon Jarnecki
3.    „Lokum.Go” (co-living dla młodych)– Alina Woch, Iwona Sokołowska, Artem Tsymbal, Dagmara Szol
4.    „Trippy Travel” (butikowe biuro podróży) – Marcin Jaworek, Dominik Królczyński, Szymon Wierzbicki
 

Wszystkie zgłoszone projekty prezentowały bardzo wysoki poziom merytoryczny. Wybór pierwszej „trójki” był niezwykle trudny.

Po długich obradach, wyłoniono zwycięskie projekty: 
1 miejsce SZCZECIN– projekt „Lokum.Go”, zrealizowany przez zespół w składzie: Alina Woch, Iwona Sokołowska, Artem Tsymbal, Dagmara Szol, pod opieką dr. Huberta Dyby. Pomysłem na biznes jest stworzenie pierwszej przestrzeni co‑livingowej w Szczecinie, miejsca z długoterminowym najmem dedykowanym młodym dorosłym w wieku 18–35 lat, którzy chcą rozpocząć samodzielne życie.

2 miejsce SZCZECIN– projekt „OTULA”, zrealizowany przez zespół w składzie:  Maja Kędzierska, Michał Feliński, Szymon Malec, Szymon Jarnecki, pod opieką dr. Huberta Dyby. Zespół opracował projekt manufaktury termoforów z formułą aromaterapii z naturalnym wypełnieniem w postaci pestek wiśni lub łusek gryki, mających na celu ukojenie bólu, wyciszenie i odprężenie.

3 miejsce SZCZECIN – projekt „Trippy Travel”, wykonany przez zespół w składzie: Marcin Jaworek, Dominik Królczyński, Szymon Wierzbicki, pod opieką dr. Huberta Dyby. Autorzy zaprezentowali pomysł na butikowe biuro podróży oferujące w pełni spersonalizowane wyprawy zagraniczne z przewodnikiem na miejscu.

Gratulujemy zwycięzcom i wszystkim nominowanym Zespołom!!!