Zachodniopomorska Szkoła Biznesu – Akademia Nauk Stosowanych to uczelnia, która oferuje nowoczesny program edukacyjny dostosowany do aktualnych potrzeb Słuchaczy i Pracodawców. Przygotowaliśmy dla Was wiele interesujących kierunków studiów podyplomowych.

Cel studiów

• kadry kierowniczej, menedżerów, pracowników działów HR,
• osób pracujących w organizacjach zajmujących się obsługą obcokrajowców,
• osób przygotowujących się do podjęcia pracy w środowisku międzynarodowym,
• pracowników administracji publicznej, w tym funkcjonariuszy straży granicznej, wojska, policji, straży miejskiej,
• pracowników organizacji pozarządowych planujących działania o charakterze międzynarodowym,
• nauczycieli i wychowawców różnych typów szkół oraz placówek oświatowych,
• opiekunów i wychowawców pracujących z dziećmi i młodzieżą cudzoziemską.

Atuty studiów

• dobrze przygotowany i ciekawie realizowany program;
• profesjonalna kadra z dużym doświadczeniem praktycznym;
• harmonogram zajęć ustalony dla całego cyklu kształcenia;
• interaktywne, warsztatowo prowadzone zajęcia;
• możliwość korzystania z materiałów dydaktycznych za pośrednictwem platformy e-learningowej;
• sprawna obsługa ze strony dziekanatu;
• BRAK pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego;
• świadectwo na podstawie zaliczenia końcowego w formie testu wiedzy i umiejętności na platformie Moodle.

Program studiów

Moduł kierunkowy – 120 godz.

1. Socjologia kultury. 10 godz.
2. Psychologia międzykulturowa. 10 godz.
3. Komunikacja międzykulturowa. 10 godz.
4. Zróżnicowanie kulturowe w Polsce i idea pogranicza (podstawy prawne funkcjonowania obcokrajowców w Polsce). 10 godz.
5. Komunikacja w środowisku wielokulturowym (werbalna i niewerbalna) – warsztat praktyczny. 10 godz.
6. Wprowadzenie do kompetencji międzykulturowych. 10 godz.
7. Tożsamość kulturowa a postawa i percepcja świata. Ekspaci, imigranci i szok kulturowy. 10 godz.
8. Stereotypy i uprzedzenia – warsztat antydyskryminacyjny. 10 godz.
9. Narzędzia psychologiczne w stymulowaniu integracji kulturowej. 10 godz.
10. Public relations i komunikacja medialna w środowisku wielokulturowym. 10 godz.
11. Etykieta w środowisku wielokulturowym. 10 godz.
12. Konstruowanie projektów międzykulturowych. 10 godz.

Kompetencje międzykulturowe w edukacji – Moduł obieralny – 30 godz.

1. Edukacja i integracja międzykulturowa. 10 godz.
2. Praca z dziećmi i młodzieżą z doświadczeniem migracyjnym. 5 godz.
3. Praca z uczniem o odmiennych doświadczeniach kulturowych. 5 godz.
4. Różnice kulturowe w relacjach rówieśniczych – konflikty, dyskryminacja, wykluczenie, przemoc – przeciwdziałanie i reagowanie. 10 godz.

Kompetencje międzykulturowe w organizacji – Moduł obieralny – 30 godz.

1. Strategiczne aspekty zarządzania międzykulturowego. 10 godz.
2. Zarządzanie zespołem wielokulturowym. Funkcje i cechy globalnego menedżera. 10 godz.
3. Różnice kulturowe a komunikacja w zespole. 5 godz.
4. Wartości w zarządzaniu międzykulturowym i ich znaczenie dla zachowań organizacyjnych. 5 godz.

Łączna liczba godzin: 150

Organizacja studiów podyplomowych

On-line – Studia podyplomowe realizowane są w trybie on-line (z wykorzystaniem aplikacji MS Teams). Zajęcia realizowane są przez rok, odbywają się średnio 2 razy w miesiącu, w soboty lub niedziele w godz. 9.00-17.00 (łącznie 10 godz. dydakt./zjazd).

Warunki ukończenia studiów

• obecność na zajęciach (min 80% wymaganych godzin)
• zdanie egzaminu końcowego, dostępnego na platformie e-learningowej

Lider kierunku

dr Grażyna Erenc-Grygoruk – adiunkt Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu, dyplomowany nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, członek Zachodniopomorskiego Regionalnego Stowarzyszenia Nauczycieli Innowatorów na Rzecz Jakości Edukacji w Szczecinie oraz Polskiego Towarzystwa Pedagogów. Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół problematyki dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, szczególnie jego różnych aktywności, predyspozycji, zdolności oraz tworzenia czynników do jego wszechstronnego rozwoju. Autorka około stu artykułów dla studentów, nauczycieli, rodziców, monografii “Nauczanie języków obcych w edukacji wczesnoszkolnej” .