Uczelnia dostępna
| Kierunek |
|
| Rodzaj studiów |
|
| Tryb studiów |
|
| Język |
|
| Czas trwania |
|
| Data startu |
|
| Opis Celem studiów uczyniono zdobycie przez słuchaczy wiedzy i umiejętności praktycznych w zakresie diagnozowania indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, a także udzielania uczniom, nauczycielom i wychowawcom pomocy psychologiczno-pedagogicznej. |
|
| Aktualna zniżka |
|
| Cena |
|
Studiuj taniej nawet o 1750 zł!
Zapisz się do 31.05 i skorzystaj z promocji!
Zachodniopomorska Szkoła Biznesu – Akademia Nauk Stosowanych to uczelnia, która oferuje nowoczesny program edukacyjny dostosowany do aktualnych potrzeb Słuchaczy i Pracodawców. Przygotowaliśmy dla Was wiele interesujących kierunków studiów podyplomowych wśród których nie mogło zabraknąć kierunku Pedagog szkolny.
Cel studiów podyplomowych
Studia o charakterze kwalifikacyjnym przygotowujące do pracy na stanowisku pedagoga szkolnego w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. 2023, poz.2102), Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019, poz.1450, Dz.U. 2021, poz. 890, Dz.U. 2023, poz. 2003) oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. 2023, poz. 1798).
Zgodnie z zasadami organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach oświatowych, celem studiów uczyniono:
- zdobycie przez słuchaczy wiedzy i umiejętności praktycznych w zakresie diagnozowania indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, a także udzielania uczniom, nauczycielom i wychowawcom pomocy psychologiczno-pedagogicznej
- zdobycie umiejętności podejmowania działań z zakresu diagnozowania sytuacji wychowawczych, profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży oraz minimalizowania skutków zaburzeń rozwojowych, zapobiegania zaburzeniom zachowania i prowadzenia działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
- przygotowanie słuchaczy do pracy z rodzicami uczniów w zakresie rozpoznawania i rozwijania indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień dzieci i młodzieży.
Adresaci studiów
Osoby posiadające dyplom ukończenia studiów wyższych (minimum licencjackich) i przygotowanie pedagogiczne, w szczególności: nauczycieli i wychowawców różnych typów szkół oraz placówek oświatowych, pracowników świetlic terapeutycznych, poradni psychologiczno-pedagogicznych, burs szkolnych.
Atuty kierunku
- dobrze przygotowany i ciekawie realizowany program, zgodnie ze standardami MEiN
- profesjonalna kadra z dużym doświadczeniem praktycznym
- harmonogram zajęć ustalony dla całego cyklu kształcenia
- interaktywne, warsztatowo prowadzone zajęcia
- możliwość korzystania z materiałów dydaktycznych za pośrednictwem platformy e-learningowej
- sprawna obsługa ze strony dziekanatu
- BRAK pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego
- świadectwo na podstawie zaliczenia końcowego w formie testu wiedzy i umiejętności na platformie Moodle.
Program studiów
- Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza. 10 godz.
- Pedagogika szkolna. 10 godz.
- Psychologia rozwojowa i wychowawcza dzieci i młodzieży. 10 godz.
- Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii. 10 godz.
- Prawo rodzinne i opiekuńcze. 5 godz.
- Pomoc psychologiczno-pedagogiczna – aspekty prawne. 5 godz.
- Diagnostyka psychopedagogiczna. 10 godz.
- Diagnoza dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 10 godz.
- Niepowodzenia edukacyjne i trudności w funkcjonowaniu uczniów. 10 godz.
- Podstawy terapii pedagogicznej. 10 godz.
- Projektowanie pomocy i wsparcia uczniom z trudnościami w rozwoju. 10 godz.
- Transpłciowy uczeń. Wsparcie psychologiczne i standardy postępowania. 10 godz.
- Zaburzenia depresyjne i zachowania suicydalne. Rozpoznawanie i podstawowe metody wspierania. 10 godz.
- Podstawy socjoterapii. 10 godz.
- Patologie społeczne i dysfunkcje współczesnej rodziny. 10 godz.
- Etyka zawodu pedagoga szkolnego. 10 godz.
- Komunikacja interpersonalna w pracy pedagoga szkolnego – mediacje i interwencje w sytuacjach kryzysowych. 10 godz.
- Praca z rodziną ucznia w zakresie edukacji i wychowania. 10 godz.
- Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej nauczycielom i wychowawcom. 10 godz.
- Dydaktyka specjalna. 10 godz.
- Metodyka pracy pedagoga szkolnego. 10 godz.
- Warsztat pracy pedagoga szkolnego. 5 godz.
- Organizacja procesu terapeutycznego. 5 godz.
- Trening Umiejętności Społecznych (TUS). 10 godz.
- Zachowania ryzykowne dzieci i adolescentów. Wybrane elementy działań terapeutycznych i psychoedukacyjnych w profilaktyce rozwoju uzależnień. 10 godz.
- Metodyka oddziaływań socjoterapeutycznych. 10 godz.
- Wspomaganie uczniów w rozwoju i zajęcia psychoedukacyjne – studium przypadku. 10 godz.
- Praktyka zawodowa. 60 godz.
Łączna liczba godzin: 310 godz. praktyki
Organizacja studiów podyplomowych
On-line – studia podyplomowe realizowane są w trybie on-line (z wykorzystaniem aplikacji MS Teams). Zajęcia realizowane są przez rok, odbywają się średnio 2 razy w miesiącu, w soboty lub niedziele w godz. 9.00-17.00 (łącznie 10 godz. dydakt./zjazd).
Warunki ukończenia studiów
- obecność na zajęciach (min 80% godzin przewidzianych w planie studiów)
- egzamin końcowy w formie testu wiedzy i umiejętności na platformie e-learningowej Moodle
- przedstawienie studium przypadku (zakres ustalony wspólnie z opiekunem modułu)
Liderzy kierunku
dr Joanna Balcer – doktor nauk pedagogicznych, ma wieloletnie doświadczenie w edukacji. Wcześniej adiunkt Uniwersytetu Zielonogórskiego, a od 9 lat adiunkt ZPSB w Szczecinie, Wydział w Gryficach. Prowadziła własną poradnię pedagogiczno-psychologiczną, gdzie pomagała innym rozwiązywać problemy dydaktyczne i wychowawcze.