Uczelnia dostępna
Pedagogika resocjalizacyjna i socjoterapia
 |
Tryb studiów Zaoczne online |
 |
Język wykładowy Polski |
 |
Start studiów Październik 2024 |
 |
Uzyskany tytuł Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych |
 |
Czas trwania 1 rok |
REKRUTACJA ZAKOŃCZONA!
TO KIERUNEK DLA CIEBIE, JEŚLI:
| ■ | chcesz pracować z osobami z zaburzeniami zachowania i niedostosowanymi społecznie, |
| ■ | interesuje cię zdobycie wiedzy z psychologii, pedagogiki i metodyki, |
| ■ | pragniesz prowadzić zajęcia socjoterapeutyczne z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, |
| ■ | masz dyplom ukończenia studiów wyższych. |
Studia te oferują kompleksowe przygotowanie do zawodu pedagoga resocjalizacyjnego zgodnie z obowiązującymi rozporządzeniami Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Program kształcenia obejmuje szeroką gamę przedmiotów niezbędnych do efektywnej pracy z osobami wymagającymi specjalistycznej pomocy. Absolwenci będą mogli podejmować pracę w różnych placówkach, takich jak szkoły, świetlice terapeutyczne czy poradnie psychologiczno-pedagogiczne, co pozwoli im na realne wsparcie i pomoc potrzebującym.
KARIERA PO STUDIACH
Poznaj możliwe kierunki rozwoju swojej kariery:
 |
Pedagog resocjalizacyjny w szkołach i placówkach opiekuńczo-wychowawczych: Praca z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami zachowania. |
 |
Terapeuta w świetlicach terapeutycznych: Organizowanie i prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych. |
|
Psycholog lub pedagog w poradniach psychologiczno-pedagogicznych: Diagnoza i terapia osób niedostosowanych społecznie. |
 |
Kurator sądowy: Nadzór i wsparcie osób z zaburzeniami zachowania w ramach systemu sądownictwa. |
 |
Specjalista ds. resocjalizacji w placówkach penitencjarnych: Praca z dorosłymi osadzonymi, ukierunkowana na ich resocjalizację. |
Kompetencje przyszłości. To jest chyba najtrudniejsze pytanie, które sobie zadaję. Jakie będą te kompetencje przyszłości? To będą na pewno rzeczy związane z umiejętnością komunikowania się z innym człowiekiem.
Przemysław Olewnik, wykładowca ZPSB
DLACZEGO PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA I SOCJOTERAPIA TO KIERUNEK DLA CIEBIE?
| 1. | Pasja do pomagania: Chcesz wspierać osoby z problemami społecznymi. |
| 2. | Zainteresowanie psychologią: Fascynuje cię ludzka psychika i metody terapeutyczne. |
| 3. | Praca z różnymi grupami: Lubisz pracować z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. |
| 4. | Zdobycie kwalifikacji: Szukasz studiów, które przygotują cię do zawodu zgodnie z obowiązującymi przepisami. |
| 5. | Różnorodność miejsc pracy: Interesuje cię praca w szkołach, świetlicach czy poradniach. |
| 6. | Realny wpływ: Chcesz pozytywnie wpływać na życie osób z zaburzeniami zachowania. |
POZNAJ KIERUNEK PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA I SOCJOTERAPIA!
PROGRAM KIERUNKU
I Dydaktyka specjalna – 30 godz.
- Dydaktyka specjalna
II Diagnostyka w pedagogice specjalnej – 30 godz.
- Diagnostyka w pedagogice specjalnej
- Diagnostyka resocjalizacyjna
III Przygotowanie merytoryczne w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej i socjoterapii – 240 godz.
- Pedagogika specjalna i jej współczesne problemy
- Pedagogika resocjalizacyjna
- Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii
- Systemy instytucji opiekuńczo-wychowawczych i profilaktyczno-resocjalizacyjnych
- Psychologia penitencjarna
- Readaptacja społeczna i pomoc postpenitencjarna
- Podstawy socjoterapii
- Mediacje i negocjacje w sytuacji kryzysowej
- Osoba z zaburzeniami zachowania: edukacja, (socjo)terapia, resocjalizacja
IV Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej i socjoterapii – 150 godz.
- Metodyka pracy resocjalizacyjnej
- Metodyka oddziaływań resocjalizacyjnych w placówkach resocjalizacyjnych
- Metodyka oddziaływań resocjalizacyjnych w środowisku otwartym
- Metodyka pracy kuratora sądowego
- Metodyka oddziaływań socjoterapeutycznych
- Warsztat wychowawcy placówek resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych
- Trening w zakresie neutralizacji agresji
- Trening kompetencji wychowawczych
V Praktyki zawodowe – 180 godz.
Łączna liczba godzin – 630 godz. w tym 180 godz. praktyki
LIDER KIERUNKU
Beata Dobińska – psycholożka, psychoterapeutka CBT oraz Terapii Schematu Indywidualnej i Terapii Schematu Par, wykładowczyni akademicka, absolwentka psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (specjalność kliniczna). Specjalizuje się w pracy z osobami dorosłymi, młodymi dorosłymi oraz adolescentami doświadczającymi zaburzeń lękowych, depresyjnych, obsesyjno-kompulsyjnych, zaburzeń odżywiania i innych; wspiera osoby, które doświadczają różnorodnych problemów w życiu osobistym i zawodowym. W swojej pracy psychoterapeutycznej wykorzystuje techniki poznawczo-behawioralne (CBT), szczególnie trzeciej fali – Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT), techniki terapii schematu oraz techniki psychoterapii Gestalt. Jest certyfikowaną trenerką biznesu z wieloletnim doświadczeniem w pracy szkoleniowej z osobami dorosłymi. Ukończyła dwuletni certyfikowany programu terapii Gestalt w Krakowie, roczne szkolenia z zakresu terapii poznawczo-behawioralnej zaburzeń u dzieci i młodzieży (Certyfikat CTPB w Warszawie) oraz certyfikowany przez ISST (International Society of Schema Therapy) kurs Terapii Schematu Indywidualnej i Terapii Schematu Par. Obecnie kończy czteroletnie certyfikowane szkolenie podyplomowe CBT w akredytowanej szkole psychoterapii Crescentia. Jest członkinią Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała między innymi na oddziale psychiatrycznym dla osób dorosłych oraz w pracy z dziećmi i młodzieżą w szkole. Pracuje pod stałą superwizją zarówno w obszarze CBT, jak i Terapii Schematu.
TRYB
Studia zaoczne online (niestacjonarne online)
- ■ Zajęcia w piątki (16:30-21:00) oraz weekendy.
- ■ Zajęcia odbywają się online, 3 zjazdy w semestrze odbywają się na sali
Chcesz dowiedzieć się więcej
na temat studiów w ZPSB?
Skontaktuj się z nami:
■ 91 81 49 412
■ rekrutacja@zpsb.pl